EL USO DE BLOGS

Tomando en cuenta los materiales anteriores, reflexiona sobre el uso didáctico de los blogs tomando en cuenta las siguientes preguntas guía:

EL USO DE LOS BLOGS

Actualmente los blogs son una herramienta que forma parte de la llamada web 2.0 y están considerados como una de las herramientas más usadas por las personas en general con el único objetivo de  compartir  construir conocimiento, socializar aprender de las experiencias de otros. 

Por otro lado los blogs pueden ser utilizados como una herramienta que apoya el aprendizaje de los alumnos, de tal manera  que estos  sean una fuente de información para los estudiantes. Existen muchos tipos de blogs como son colectivos, individuales, profesionales, educativos etc

El uso de blogs es apoyado cada vez más por los maestros dentro del aula ya que son utilizados como una forma de trabajar en equipo,  por medio de los blogs nosotros como maestros podemos interactuar con nuestros alumnos fuera del aula ya que puede traer muchos beneficios para los alumnos que son tímidos, se pueden publicar materiales de manera inmediata y así optimizar el tiempo, también puede haber interacción con  maestros y alumnos de otras áreas los cuales pueden dar su opinión acerca del tema que se está tratando o puede haber una retroalimentación positiva.

Por otro lado el trabajo colaborativo el cual se ha logrado posicionar como una buena estrategia educativa, a veces no funciona como de esperaba debido a que implica que los estudiantes se reúnan en un mismo tiempo y espacio. Con los blogs se supera esa dificultad ya que pueden compartir el espacio virtual independientemente del espacio en el que se encuentren.

Evidentemente al ser una herramienta que se utiliza como un medio no como un fin el Blog no puede obtener una calificación de 100 o una reprobatoria por lo que se podría asignar una parte de la calificación relacionada a las actualizaciones que este va teniendo, o simplemente utilizar las entradas para dar al alumno una retroalimentación de lo que se esta publicando en ese momento. De esta manera se vuelve en aprendizaje significativo.